二樓。

江以寧剛把第一道題的最后兩步寫完，手機(jī)就響了起來。

她看了眼手機(jī)，是黎老爺子的電話。

“黎爺爺。”

黎老爺子渾厚有力的聲音從手機(jī)里傳出來。

“孩子，爺爺我對不起你，又讓那混帳給你添麻煩了！你放心，爺爺會(huì)處理他，這種事情絕對不會(huì)再出現(xiàn)第三次！”

江以寧笑了笑。

“黎爺爺，您不用道歉，這不是您的錯(cuò)，他那么大的人想做什么，旁人哪能管得著？只是，希望您不要生氣，我打了你的孫子。”

黎老爺子那邊一怔，隨即哈哈大笑起來。

“打！你狠狠地打！那混帳就是欠缺教訓(xùn)，斷幾根骨頭才會(huì)安分下來，要是不行，那就斷他幾十根！別怕，爺爺給你兜底！”

“好的?！?

話雖如此，黎振宇這是又踩到道德底線去，黎老爺子不可能打著哈哈就讓事情過去。

他那混帳孫子是個(gè)什么德性，他很清楚。

仗著自己是黎家的大少爺，吃的教訓(xùn)再大，也不會(huì)丟了性命，這就是他糾纏不休，屢屢再犯的原因。

江以寧還是個(gè)孩子，怎么能讓她每天活在威脅當(dāng)中？

就算她有自保的能力，他也沒有臉面這樣放任黎振宇。

玩笑過后，黎老爺子又跟江以寧說了他的決定。

將黎振宇送到某個(gè)海島小國，讓自己的一個(gè)老戰(zhàn)友盯著他改過自新，把人掰正過來之前，絕對不會(huì)讓讓他踏足華國半步。

江以寧對此并沒有任何意見。

“黎爺爺，之前給你做的藥吃完了嗎？要是吃完，我再給你做一些?！?

“還有還有！還有一半呢！”

隨后，她又問診了幾個(gè)問題。

這個(gè)月以來，江以寧都會(huì)定時(shí)給他打電話做問診，整個(gè)流程他都熟悉了，回答得很流暢。

“嗯，黎爺爺您的身體恢復(fù)得很不錯(cuò)，下個(gè)月初再給您復(fù)診一遍，就算是痊愈了?！?

黎老爺子爽朗地應(yīng)下，“好好！”

其實(shí)，他早就覺得自己痊愈了，而且身體也還比以前好多了。

走路不喘，吃嘛嘛香，自我感覺年輕了十歲！

“哎，最近仁和的小陳托人來向我打探了好幾次，等我把那混帳送走，孩子你就可以繼續(xù)治病救人了?！?

江以寧愣了一下，才反應(yīng)過來，黎老爺子口中的“小陳”，是仁和醫(yī)院的陳副院長。

自從黎振宇在仁和掘地三尺一般地找她，她就沒有再去過院醫(yī)。

陳副院長這段時(shí)間沒有找過她，她還以為他一點(diǎn)都不急，哪里想到他竟然打探到黎老爺子那邊去了。

她不由地失笑。

原本她也沒有多擔(dān)心被黎振宇翻出來，但陳副院長擔(dān)心她被牽扯進(jìn)黎家的家族糾紛里，受到無辜的波及。

既然是別人的好心，她自然接受，況且，她也不想要麻煩。

“嗯，我下周過去瞧瞧。”

又跟黎老爺子聊了一會(huì)兒，聽出他聲音的倦意，她便不再多說，掛了電話。

這時(shí)，手機(jī)里多了一條未讀信息。

陸老師：咦，這題出得好，看得出功底扎實(shí)，還有點(diǎn)小聰明！誰出的題？

江以寧順手回復(fù)：是我學(xué)校的物理老師出的。

陸老師：高中老師？有機(jī)會(huì)必須見一見！

這個(gè)機(jī)會(huì)還是有的。