自然是百官的臉色在變！

從冷笑，到不屑，最后逐漸開(kāi)始意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，而后變得……難以置信！

朱元璋怔住，看著自已這個(gè)二兒子皺緊了眉頭。

這……是咱的兒子？

站定的馬皇后也詫異道：“老二，你改性子了？”

背完文章的朱樉嘿嘿一笑，叉腰道：“怎么樣母后，兒子沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)吧？”

馬皇后心里雖詫異，卻也沒(méi)掩蓋朱樉帶來(lái)的驚訝，更沒(méi)有開(kāi)口去否認(rèn)朱樉的努力，十分坦然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

讀過(guò)書(shū)的人都知道這事孝經(jīng)跟孟子里面的原句，只不過(guò)這大本堂平日里都是教授比較淺顯易懂的禮記跟論語(yǔ)，怎么這老二連孟子里面的原句也背的這么流暢了？

還沒(méi)等朱元璋問(wèn)，朱樉就自顧自的繼續(xù)道：“所謂西伯善養(yǎng)老者，制其田里，教之樹(shù)畜，導(dǎo)其妻子使養(yǎng)其老，五十非帛不暖，七十非肉不老……”

到這，百官開(kāi)始意識(shí)到不對(duì)勁了。

這是那個(gè)連論語(yǔ)都背不出來(lái)的二皇子？

這自信的模樣，這流暢的背書(shū)，這儼然是胸有成竹??！

更讓陶凱這些大本堂學(xué)士無(wú)法接受的，是他們根本就沒(méi)有教過(guò)皇子這些！那他是從哪學(xué)來(lái)的？誰(shuí)教的？

等到朱樉背完，朱元璋這才微瞇眸子看下宋濂幾人，下意識(shí)的問(wèn)道：“幾位學(xué)士……”

宋濂回過(guò)神來(lái)，這位大明文官之中最德高望重的領(lǐng)頭人聲音十分激動(dòng)的道：“陛下，老臣并未教授皇子們‘孟子’”

其余幾人也紛紛搖頭。

輪到陶凱，他只能臉色有些發(fā)紫的搖頭。

確實(shí)是沒(méi)教過(guò)！

這回輪到朱元璋震驚了，沒(méi)教過(guò)？

“此文作何解？”

馬皇后開(kāi)口問(wèn)道。

眾人精神一振，對(duì)啊，能夠背誦文章并不是什么大不了的事情，死記硬背更是下下之道，讀書(shū)最重要的還是要明白書(shū)中講得道理。

有的人哪怕是把文章倒背如流，也說(shuō)不出這文章之中蘊(yùn)含的大道理。

朱樉撓了撓頭，有些為難道：“母后，兒臣怕說(shuō)不好……”

馬皇后淡淡道：“說(shuō)不好也要說(shuō)?！?

看著兒子的樣子，馬皇后臉色緩了幾分，柔聲道：“你能夠背出來(lái)說(shuō)明你下了功夫，你能夠從里面學(xué)到什么說(shuō)說(shuō)就是了?！?

朱樉點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后有些意動(dòng)跟明悟的道：“其實(shí)兒子在幾天前根本不知道這篇文章，那一天吃了劉家的飯，回去的路上朱夫子就給兒子講了這段話，他告訴兒子……”

“百姓之盛世，無(wú)非就是吃得飽穿得暖，朝廷給百姓解決衣食住行，有了保暖的衣物、有了居住的房屋、有的吃得飽的事物、有隨時(shí)出門不必?fù)?dān)憂安全的天下，這就是百姓眼里的盛世，百姓們會(huì)自已創(chuàng)造，無(wú)論是桑蠶衣物、還是勞作農(nóng)耕，都能創(chuàng)造自已的價(jià)值?！?

馬皇后聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。

朱元璋也下意識(shí)的坐直了腰，甚至于屁股都要離開(kāi)椅子了……

宋濂撫須，聽(tīng)罷朱樉所說(shuō)，有幾分悠然的搖頭晃腦道：“二皇子所解中規(guī)中矩，但不可否認(rèn)的事，孟子之中所訴的道理，大抵就是如此?！?

“文王時(shí)，先賢們就以參破天下大治的根源就在衣食住行上……”

宋濂作為老儒，出口就可以引經(jīng)據(jù)典一大堆。

他一開(kāi)口說(shuō)起來(lái)，文官們各個(gè)面露凝重向往之色，仿佛朝圣般聽(tīng)著宋濂講學(xué)。

講了一大通，朱元璋才及時(shí)出來(lái)打斷道：“咳咳……那個(gè)，老二啊，你能說(shuō)出這些話，可見(jiàn)這書(shū)你是讀進(jìn)去了……”

朱樉驕傲的道：“父皇，兒子還有另解，上面這種解法雖好，可到底還是不夠全面，兒臣特意將孝經(jīng)加在前面，就是為了能夠發(fā)人深省?！?

a