程霜琳知道，董明松既然把駱谷雪也抬出來了，不管什么原因，都說明了眼前這少年的不簡單。
對(duì)于程霜琳的吃驚，董明松完全能理解，畢竟當(dāng)初他第一次聽到時(shí)，也十分震驚，但他相信駱谷雪不會(huì)撒謊，而且從雷光鼠的事情上，他猜到對(duì)方身后有頂級(jí)培育大師在秘密栽培蘇平，因此對(duì)于蘇平有這樣的實(shí)力，雖然吃驚，但也勉強(qiáng)能接受。
“蘇導(dǎo)師是難得一見的奇才，不能用常人來判斷，可惜蘇導(dǎo)師不參加精英聯(lián)賽，否則極有可能代表咱們基地市出戰(zhàn)呢?！倍魉蛇z憾地說道。
程霜琳怔怔地說不出話來。
她擔(dān)任導(dǎo)師四五年了，自身也是天才學(xué)員畢業(yè)的，當(dāng)導(dǎo)師的這些年，也見過不少極其出色的妖孽學(xué)員，比如今年的三年級(jí)冠軍，葉浩，以及那奇才蘇晏穎。
還有去年的星辰，前年的莫白等等，每一個(gè)都是驚才艷艷之輩，是他們導(dǎo)師的驕傲，也是學(xué)院的驕傲。
但是。
這些人，在蘇平這樣的年齡，都不可能說能擊殺八階上位魔骸獸，這太匪夷所思了。
想到蘇平先前騎車的散漫模樣，以及一身廉價(jià)的衣服，程霜琳感覺有些夢(mèng)幻，要真說天外有天，她是知道的，畢竟在精英聯(lián)賽上，早就見識(shí)過不少真正的絕世天才，每一屆能夠沖入全球決賽的戰(zhàn)寵師，無不是能以六階的等級(jí)，卻召喚出九階的強(qiáng)悍寵獸對(duì)戰(zhàn)。
越階戰(zhàn)斗對(duì)天才來說，是常態(tài)，而真正妖孽的天才，跨越的等級(jí)之大，令人汗顏。
像蘇平這種，雖然令人震驚，但她也能接受，只是唯一沒想到的是，這種足以在精英聯(lián)賽上有矚目表現(xiàn)的明星級(jí)天才，居然會(huì)出現(xiàn)在自己面前。
而且形象……跟她所想的完全不符。
董明松見她沒說話，便對(duì)蘇平道：“你想好沒，授課題目是什么，準(zhǔn)備教什么？”
蘇平倒真沒準(zhǔn)備，問道：“一般都教些什么？”
董明松一聽，便知他毫無準(zhǔn)備，心中苦笑，道：“一般的戰(zhàn)寵師基礎(chǔ)增幅技能，寵獸的生態(tài)環(huán)境，以及寵獸技能搭配等基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)有普通導(dǎo)師來負(fù)責(zé)傳授，而高等導(dǎo)師要教的，是一些課本上沒有的東西。
比如，你自身訓(xùn)練寵獸的心得，或是你對(duì)某種技能的特殊應(yīng)用，是你自己獨(dú)創(chuàng)的，或是寵獸的實(shí)戰(zhàn)教導(dǎo)，用同樣的技能，親自示范，打出不同的效果等等?！?
聽他說完，蘇平愣了愣，沒想到這授課還挺復(fù)雜，一般人還真沒辦法教。
“駱導(dǎo)師教的是什么？”蘇平好奇問道。
董明松一笑，道：“駱導(dǎo)師常年在荒區(qū)戰(zhàn)斗，教的都是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及在荒區(qū)生存的秘訣，這些都是學(xué)員所向往的東西，畢竟大多數(shù)學(xué)員，在畢業(yè)后都會(huì)選擇進(jìn)入荒區(qū)，這是他們未來的戰(zhàn)場，都想提前熟悉和了解。”
蘇平了解，又問道：“那另外三個(gè)導(dǎo)師呢？”
“他們也教的差不多，但內(nèi)容各有不同，有時(shí)候也會(huì)教一些自己的訓(xùn)練寵獸心得，比如藍(lán)河導(dǎo)師，他自身還是半個(gè)培育師，所以會(huì)教導(dǎo)學(xué)員一些培育寵獸的小秘招?！?
說到這里，董明松想到蘇平也算是半個(gè)培育師了，畢竟他背后還站著一位頂級(jí)培育師，總會(huì)傳授給蘇平一些東西的，“你也可以在授課時(shí)，聊點(diǎn)培育寵獸的事，應(yīng)該也能吸引到不少學(xué)員?！?
蘇平對(duì)他的建議沒有回應(yīng)，而是思索起來。
董明松見蘇平自己在考慮，也沒打擾他，轉(zhuǎn)頭對(duì)程霜琳道：“聽說你有事來找我，什么事？”
程霜琳已經(jīng)回過神來，臉色復(fù)雜地看了一眼沙發(fā)上的蘇平背影。
她來這里本來是找董明松詢問課本教材的事，另外還順帶想來說說蘇平的任職情況，但現(xiàn)在看來，聘請(qǐng)?zhí)K平的原因，顯然不是她能夠說什么的，畢竟蘇平并非是普通導(dǎo)師，她的意見沒任何作用。
“這幾套教材好像有點(diǎn)問題。”
程霜琳將手里的幾本書交給董明松，道：“里面有問題的地方，我已經(jīng)折頁做記號(hào)了，副校長你有空可以看看，你是八階戰(zhàn)寵大師，懂的比我多，不知道是教材的問題，還是我自己的理解問題?！?
董明松詫異，看了一眼桌上幾本教材，隨后又看了看程霜琳，輕輕一笑，道：“好，等我看完就給你回應(yīng)?！背趟赵诠ぷ魃系恼J(rèn)真，他還是十分欣賞的。
程霜琳點(diǎn)點(diǎn)頭，看了蘇平一眼，便轉(zhuǎn)身離開了。
在程霜琳離開后，董明松叫來門外的馮巖景，讓他去通知各班的班主任，將蘇平授課的事傳出去，順便宣揚(yáng)下蘇平的身份。
馮巖景答應(yīng)一聲，眼神略顯古怪，但沒任何表露。
在馮巖景離開后，蘇平也差不多想好了該教導(dǎo)什么。他之所以思考，不是因?yàn)橄氩怀鲎约耗芙虒?dǎo)什么，而是他能夠教的東西實(shí)在太多，得篩選一些沒那么絕密的東西來傳授。