但今天的圓寶好像安靜得太過分了,明顯就是有心事。

初之心猜測,一定是白天的那些破事兒讓孩子難過了,瞬間心疼不已。

圓寶,你在想什么呢,眉頭皺得這么緊,可不可以和媽咪交流一下

初之心溫柔的朝圓寶問道。

她對兩個(gè)孩子的教育一直是放養(yǎng)式,基本都是孩子想干啥就干啥,她從不干涉,也很少說教。

唯一做出硬性要求的便是,兩個(gè)孩子若有不開心的事情,一定要第一時(shí)間和她溝通,不能悶在心里。

所以,圓寶酷歸酷,還是很愿意和初之心分享心事的。

他耷拉著腦袋,小嘴撅著,一雙圓溜溜的眼睛,濕漉漉的盯著初之心：媽咪,圓寶是不是不夠乖,不夠聰明,所以那些叔叔阿姨才不喜歡圓寶,要趕圓寶走,不讓圓寶念幼兒園

初之心聽完,手指默默收緊。

果然,小家伙就是因?yàn)榘滋斓氖虑椴艕瀽灢粯返摹?

她的心,一下子揪起來,小心翼翼道：怎么會呢,圓寶這么乖,這么聰明,是他們沒眼光,看不到我們圓寶的好......沒關(guān)系的,我們換個(gè)歡迎我們的幼兒園就行了。

媽咪,你不用哄我,他們不歡迎我們,是因?yàn)槲覜]有爹地,對不對

額,這......

所以,圓寶剛才一直在想,爹地這玩意兒,雖然沒什么用,但還是得有......就像今天,如果我有爹地,就算他是個(gè)植物人,那我們也算是健全家庭,我們可以擁有蒙特派利幼兒園的入學(xué)資格,對不對