歷史老師的聲音毋庸置疑，嚇得遲木身子一顫，連忙起身。

同時(shí)也馬上想到了規(guī)則序列二的第三條規(guī)則。

不要回答老師的任何問(wèn)題，就算知道正確答案也不要回答。

“在悠久的歷史長(zhǎng)河中，有一個(gè)胖子從高樓跳下，不論他在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他摔到地面上后變成了什么？”

歷史老師不緊不慢的說(shuō)出了問(wèn)題，注意力一直放在遲木的身上。

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，遲木有些發(fā)懵。

這明明是歷史課，為什么會(huì)問(wèn)出這樣一個(gè)奇怪的問(wèn)題？

但問(wèn)題再奇怪，他都不能回答老師的問(wèn)題。

“抱歉老師，我不知道。”

“嗯？！你不知道？！”

歷史老師沒(méi)能得到遲木的答案，變得勃然大怒：“你既然不知道答案上課還不好好聽(tīng)講，你是想滾出教室嗎？！”

遲木正想回答不是，但眼皮一抽，不予理會(huì)歷史老師，只是默默地把頭低了下去。

這句話(huà)也算是老師的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，不過(guò)如何回答，都算是正確的。

所以，遲木絕對(duì)不能回應(yīng)這句話(huà)，否則就屬于正確回答了歷史老師的問(wèn)題。

見(jiàn)遲木沉默著不說(shuō)話(huà)，歷史老師臉都?xì)饧t了，表情逐漸開(kāi)始扭曲，儼然一副要變異的樣子。

遲木大驚失色。

“老師，您的問(wèn)題我會(huì)，我來(lái)回答?！?

這時(shí)，一個(gè)人舉起了手。

遲木循著聲音看去，發(fā)現(xiàn)舉手的是坐在最后一排的寸頭男生。

“好，既然你會(huì)那你就替他回答?！?

歷史老師的表情逐漸恢復(fù)。

“答案是，胖子摔下樓之后，成為了死胖子?！?

寸頭男生回答完后，臉上露出驕傲的神色，不料歷史老師的表情卻變得無(wú)比猙獰，扭曲到了一個(gè)正常人根本無(wú)法做到的程度。

“恭喜你回答正確?！?

歷史老師邁著步子朝寸頭男生走去，沒(méi)等寸頭男生反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師把手捏在他脖子上。

咔嚓！

寸頭男生脖子瞬間被扭斷，雙眼瞪得老大，隨后躺在地上沒(méi)有了絲毫的生機(jī)。

然而班上的學(xué)生看到這一幕，臉上沒(méi)有露出絲毫的恐懼之色，就好像發(fā)生了一件非常正常的事情。

只有遲木瞠目結(jié)舌，驚恐的看著歷史老師。

歷史老師回到講臺(tái)時(shí)，對(duì)著遲木露出一個(gè)詭異的笑容。

“好了，那位同學(xué)你可以坐下了，我們接著講課?！?

歷史老師又開(kāi)始拿著書(shū)本滔滔不絕的講起課，每一位學(xué)生都聽(tīng)的非常認(rèn)真，只有遲木還沉浸在剛才的風(fēng)波里。

寸頭男生的脖子，就那么被擰斷了？！