姜稚看著眾人說：“你們拍了照片的，就可以把所有的照片點開，每一件衣服左下角都會有一朵小小的玫瑰，你們把玫瑰花倒過來看，放在燈光下，那里有你們想要的答案?！?

千華很緊張，眾人卻已經(jīng)按照姜稚的做。

“啊......里邊有個名字，徐嬌，不管是千華老師的作品，還是徐嬌老師的作品，里面都有這兩個字，這太獨特了?！?

“原來是圈華老師抄襲徐嬌老師的作品?！?

眾人質(zhì)疑的目光投向了千華。

千華坐如針氈，緊張又覺得很丟人。

她之前有多火，如今抄襲的風(fēng)波會像海浪一樣，讓她無法招架。

坐在上面的評委老師李晴，震驚的看著徐嬌。

她已經(jīng)上了年紀(jì)，而且也喜歡國風(fēng)設(shè)計，一直想找個徒弟，沒想到能在這里找到。

她感激的看了一眼姜稚。

“小稚，謝謝你！我想我找到自己要的徒弟了。”

眾人無比驚訝，李晴老師，可是設(shè)計界的泰斗，被她收為徒弟，那就真的是在設(shè)計界里站穩(wěn)了腳跟了。

眾人看著徐嬌，心中都涌起一股羨慕。

姜稚笑了笑：“李老師，恭喜你，喜得愛徒。”

姜稚又看向徐嬌，為她感到開心：“嬌嬌，還不快點謝謝李老師，成為她的徒弟，你一定會在設(shè)計界越走越遠(yuǎn)的。a