走吧。厲元朗一擺手,率先走出辦公室,坐進(jìn)樓下停著的一輛白色越野車(chē)上。

只有他們?nèi)齻€(gè)人,吳柳水開(kāi)車(chē),厲元朗和高燦儒坐在后座。

第一站,就是相對(duì)較遠(yuǎn)的圖瓦鄉(xiāng)。

圖瓦鄉(xiāng)早就得到通知,鄉(xiāng)黨委書(shū)記呂榮虎,女鄉(xiāng)長(zhǎng)楊興梅,在厲元朗的車(chē)子剛進(jìn)入鄉(xiāng)里那條主路上,率領(lǐng)全鄉(xiāng)二十來(lái)人,齊刷刷站在鄉(xiāng)政府大樓前,等候厲元朗的到來(lái)。

厲元朗下車(chē)后,呂榮虎搶先一步走上前來(lái),雙手握住厲元朗的手,恭敬道：我代表圖瓦鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府,熱烈歡迎厲書(shū)記檢查指導(dǎo)工作。

指導(dǎo)談不上,我就是隨便看看。

隨后,厲元朗又和鄉(xiāng)長(zhǎng)楊興梅握了握手。

楊興梅四十來(lái)歲,中等個(gè)頭,不胖不瘦,給人第一印象,十分干練。

接下來(lái),厲元朗又和其他幾人集體打過(guò)招呼,并在眾人簇?fù)硐?走進(jìn)鄉(xiāng)政府大樓。

在會(huì)議室里,聽(tīng)取了呂榮虎和楊興梅,分別代表鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)鎮(zhèn)府做的工作匯報(bào)。

厲元朗沒(méi)有發(fā),耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。

他這次下來(lái),主要以看以了解為主。

不同于縣長(zhǎng),縣委書(shū)記主抓意識(shí)形態(tài),思想觀念。

縣長(zhǎng)則抓具體工作,經(jīng)濟(jì)建設(shè),改善民生。

分工不同,側(cè)重點(diǎn)也不一樣。

在會(huì)議室里聽(tīng)取完匯報(bào)后,厲元朗在呂榮虎和楊興梅陪同下,參觀了兩家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。

中午,在鄉(xiāng)食堂用過(guò)午餐,厲元朗沒(méi)有休息,馬不停蹄趕往舊城村。

內(nèi)里原因自不必細(xì)說(shuō)。

這是他第一次來(lái)到舊城村。

村子挺大,四百多戶(hù),近兩千人。

這在北方的村屯中,算是大村了。

而且這么多村民,外出打工的很少,主要是附近有一個(gè)鎂礦廠,村里不少人都在那里上班。

既然家跟前就能掙錢(qián),何必舍近求遠(yuǎn)呢。

舊城村街道整潔,房屋錯(cuò)落有致,磚瓦房占了九成,看得出來(lái),村民們的生活條件不錯(cuò)。

村里有敬老院,還有村小學(xué)。

厲元朗一行在呂榮虎和楊興梅,還有村支書(shū)兼村委會(huì)主任伊文賓等人陪同下,參觀了村委會(huì),以及村敬老院。

厲元朗邊看,邊向伊文賓詢(xún)問(wèn)村里的一些情況。

我在進(jìn)村的路上,看到村口有一所小學(xué),那里怎么樣

伊文賓介紹道：因?yàn)榇迕駛兇蠖嘣阪V礦廠上班,孩子就送到了這所小學(xué),還有附近幾個(gè)村屯的孩子也都在這里念書(shū)。目前共有十幾名教師,有的還是市師范學(xué)院畢業(yè)生,總體教學(xué)水平挺高。

我們?nèi)タ匆豢窗?。厲元朗提議道。

好。伊文賓答應(yīng)著,眼神示意一名村委馬上去準(zhǔn)備。

參觀村小學(xué)不在議程之內(nèi),所以就沒(méi)有提前做安排。

厲元朗一行人趕到村小學(xué)時(shí),校長(zhǎng)帶領(lǐng)副校長(zhǎng)等人在學(xué)校大門(mén)口迎候。

厲元朗和他們一一握手打完招呼,邁步走進(jìn)校園。

路上,校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況。

這棟三層樓一共有一百七十多名學(xué)生,十五名教師。

分為六個(gè)年級(jí),一、二年級(jí)兩個(gè)班,其余一個(gè)班。

此時(shí)正值上課時(shí)間,為了不打攪大家學(xué)習(xí),厲元朗背著手,饒有興致的透過(guò)窗戶(hù),觀察教室里學(xué)生們的上課情況。

當(dāng)他經(jīng)過(guò)二年一班往里看時(shí),無(wú)意中掃了一眼,頓時(shí)怔住了。hh