耳邊還是思政課老師宣傳著紅色思想的聲音，那老師年齡大了，普通話講得也不是很好，磕磕絆絆。

身邊的同學(xué)司少南都不認(rèn)識(shí)，他選這門課的時(shí)候，因?yàn)閯e的原因，和班里其他同學(xué)錯(cuò)開時(shí)間了。

貿(mào)然去找一個(gè)陌生人，讓ta給宋舒然發(fā)信息……

司少南第一時(shí)間斃了這個(gè)方案。

和宋舒然的聊天記錄里，還有很多彰顯他們師生關(guān)系非同一般的信息，絕不能流傳出去。

狼狽地握緊手上冰冷的筆桿，司少南憑著感覺，在鍵盤上敲了幾個(gè)拼音。

他想發(fā)，“我在明學(xué)樓310教室”，但看不清楚自己摁了什么東西。

手指往屏幕上方某一個(gè)位置一摁，也不知道發(fā)出去了沒有。

呼吸是炙熱的，噴灑在手臂上，司少南趴在桌子上深呼吸。

如果背后的同學(xué)認(rèn)識(shí)司少南的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，意氣風(fēng)發(fā)的少年就像陷入了泥沼一樣，等待著不知是否能抵達(dá)的救贖。

……

一節(jié)思政課結(jié)束了，臺(tái)上不知名的老師喊著下課。

同學(xué)們收拾著書包，挪開板凳后也都三三兩兩地離開了教室。

耳邊安靜下來，司少南依舊是趴著的姿勢(shì)。

不知道下節(jié)課這個(gè)教室有沒有人來上課，也不知道等會(huì)哪個(gè)同學(xué)還是老師進(jìn)來后發(fā)現(xiàn)有個(gè)半死不活趴在桌子上的男生，會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)馈?

自嘲地笑著，司少南坐起身偽裝正常人的姿態(tài)。

他眼睛是睜開著的，卻無神，只有他自己知道，他什么都看不見。

一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，遠(yuǎn)超第一次失明時(shí)的時(shí)間。

司少南第一次感到身而為人的脆弱，他想離開教室，可身邊都是桌椅，保不齊會(huì)摔倒。

而且，就算他離開了教室，又要去哪里呢？

如果一直在這呆坐著，等到宋舒然找到他，不知道要多久。

“呵……”

司少南心想，自己真是太狼狽了。

這輩子會(huì)不會(huì)就這樣了，變成一個(gè)盲人。

連呼吸都小心翼翼，等待的每一秒就像度年一樣難熬。

病魔就像是在跟司少南玩游戲，先把他拉入自己的洞穴，而后開始一點(diǎn)一點(diǎn)折磨他。

痛，突然涌來的疼痛感淹沒住他。

無法形容的痛，痛得要昏厥過去！

“啊……”

即使緊咬著牙關(guān)，還是忍不住痛得發(fā)出聲。

他疼得發(fā)抖，疼得想要跪在地上。

意識(shí)逐漸剝離，司少南甚至恍惚地想著，如果從這兒跳下去，直接了斷，是不是比現(xiàn)在更體面。

母親也不需要為他擔(dān)心，宋舒然也沒必要跟在他身邊，擔(dān)任這個(gè)見不得光的角色。

這樣，是不是對(duì)大家都好？x