“應(yīng)該是宋老師和溫老師在那期間太忙了吧，才會沒什么交集的。這不，兩人一回到學(xué)校，互動就這么多了?！?

劉樹榮想要征求司少南的意見，畢竟磕cp還是要拉個同伙的更有意思，“師弟，你說呢？”

眼神看接觸到司少南的那一刻，劉樹榮突然產(chǎn)生一種他正在求上位老總投資的錯覺。

怎么師弟身上的這股氣勢這么駭人？！

就連應(yīng)酬過千千萬回的劉樹榮都有些慫了，“師弟，你怎么了？是不是因為等會要上去演講，緊張了？”

如果司少南現(xiàn)在手上拿著稿子，稿子現(xiàn)在應(yīng)該是被他揉的一副稀巴爛的模樣了。

宋舒然和溫如玉就這么當(dāng)著他的面展示金童玉女的形象，司少南突然覺得在自己和溫如玉不久前的挑釁對視中，自己才是處于下風(fēng)的人。

宋舒然是怎么敢的？他只不過是忘記要求她不要和溫如玉走太近，她便這般放蕩了，豈有此理！

“沒有?！彼旧倌铣脸廖丝跉?，回答了劉樹榮的問題：“我不會緊張?！?

“也是！”劉樹榮點點頭，能夠經(jīng)過數(shù)學(xué)競賽考驗的人，哪一個不是心態(tài)杠杠的？

那師弟在想些什么呢？

劉樹榮還沒有把這個問題想清楚，臺上的兩人就已經(jīng)結(jié)束展示了。

他們朝臺下的觀眾鞠了個躬，“謝謝大家?！?

臺下頓時響起了熱烈的掌聲。

下面進(jìn)入了互動環(huán)節(jié)，臺下的老師同學(xué)們可以選擇一個問題詢問宋舒然和溫如玉。

第一個舉手的手?jǐn)?shù)學(xué)組的一個男老師，“溫老師宋老師，你們好！你們?yōu)槲覀僡大的數(shù)學(xué)發(fā)展可謂是增添了不少的光芒！”

“那我有個問題，如果我明年有幸?guī)ш犞笇?dǎo)我校學(xué)子，應(yīng)該怎么樣去分配任務(wù)比較好呢？”

溫如玉腰間就綁著麥，司少南即使坐在中間的位置，可以感受到溫如玉對他投來得意的目光。

溫如玉開口：“胡老師，您好，感謝您的問題！我們有句古話，男女搭配，干活不累。”

溫如玉此話一出，會場氣氛活躍了不少。

大家在紛紛感到幽默的同時，也隱隱探到了溫如玉對宋舒然非同尋常的態(tài)度。

溫如玉：“男老師可以主外，而女老師可以主內(nèi)，我和宋老師是這么分工的，她負(fù)責(zé)跟進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而我則是負(fù)責(zé)跟進(jìn)競賽組的方向……”

胡老師點了點頭：“原來如此！看來我們溫老師對宋老師評價很高??！”

溫如玉也絲毫不隱晦，“本就如此?！?

胡老師露出身為過來人的笑容，“那我的問題得到解決了。謝謝溫老師?！?

幾場問答之后，教師環(huán)節(jié)的部分結(jié)束。

主持人：“那就請司少南同學(xué)和劉樹榮同學(xué)登臺，分享你們的備考經(jīng)驗?！眡