學(xué)校方面在第一時間內(nèi)報(bào)了警，然而警方的通訊只剩下忙音，整個床主市現(xiàn)在已經(jīng)是一片混亂。從醫(yī)院開始，剛剛死去人從裹尸袋里掙扎著爬起來，四處攻擊其他病人和醫(yī)務(wù)人員。還在病床和輸液室的病人，看上去只是小歇一會兒，然而再次睜開眼睛的時候已經(jīng)變成了咬人的惡魔。

日本號稱治安天國，而且作為**國家，對槍支火器的管制嚴(yán)格，甚至超過了**，犯罪率在世界上都是很低的。所以日本的警察一般都是彬彬有禮的**，大部分缺乏對應(yīng)緊急情況和突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，更別說他們接到的報(bào)警最早是“騷亂”，很多警察甚至沒有帶槍，只拿著警棍就趕到現(xiàn)場。他們剛到醫(yī)院門口下車，就就被蜂擁而出的感染者隊(duì)伍消滅。

整個床主市都爆發(fā)了起來，到處是死亡，瘋狂和殺戮，爆炸和硝煙四起。整個城市的指揮系統(tǒng)已經(jīng)徹底亂套，長期喜歡和本地高中女生玩援交游戲的市長在市政廳首先發(fā)難，還有警察署長和一些市政府高級管理層……

瘋狂持續(xù)了一天，黃昏時分，一輛大巴扔下那些跑的太慢的同學(xué)，載著藤美學(xué)園的幸存者們沖出學(xué)校，向市區(qū)外開去，在中途的市區(qū)內(nèi)放下了一些急于確認(rèn)自己家人狀態(tài)，不愿意和大部隊(duì)一起行動的學(xué)生后，繼續(xù)向城市外開去……

看著身后逐漸遠(yuǎn)去的城市，和后面那些狂追了一段就自己離開的感染者們，開車的藤美學(xué)園老師紫藤浩一總算松了口氣。還好自己當(dāng)機(jī)立斷，選擇了這條比較偏僻的小路離開床主市，一路上沒看見幾輛車。目前床主市的主路估計(jì)已經(jīng)被出逃的人擠得水泄不通了，等那些感染者一來，那些擠在路上，逃不出去的家伙們就都會成了人家的自助餐。

紫藤老師不禁回頭看著這一車的俊男靚女，心里開始想著自己帶領(lǐng)這些幸存者逃出生天之后，或許會被視為“英雄人物”，而一躍成名。或者自己親自帶領(lǐng)這些感恩戴德的男女學(xué)生們先在車上就來一場群p好了——私立藤美學(xué)院是公認(rèn)的床主市顏值最高的學(xué)校。

“那邊有光亮！”一個女學(xué)生指著前往說道。

果然遠(yuǎn)處幾道亮光正在掃射什么，那種強(qiáng)度的光亮明顯不是屬于民用設(shè)備的，只可能是軍用設(shè)備，天空中，還有幾架直升機(jī)飛過。

“是自衛(wèi)隊(duì)！我們得救了！”全車的人都泣不成聲發(fā)出這樣的感嘆。

“同學(xué)們，我們終于獲救了！”紫藤浩一也高興的說道：“一會兒去去交涉，你們放心，我會把你們都送到安全的地方的！”

“紫藤老師萬歲！”幾個男生帶頭高喊起來。

然而，車沒有走幾步，看見了遠(yuǎn)處的軍事設(shè)施，一聲嚴(yán)厲而冰冷的聲音從擴(kuò)音器里傳來

“stop!”

車上的人定眼看去，那并非是日本陸自那些平日彬彬有禮的士兵們，而是一群殺氣騰騰的美軍部隊(duì)。

“美軍，怎么是美軍？”一群車上的人有些驚慌了——畢竟美軍在自己國家的浣熊市使用核彈消滅生化泄露的秘密雖然沒有暴露，但是各種傳聞到處都有。

“大家不要擔(dān)心，美軍是我們的盟友！”紫藤浩一急忙安撫到，話音未落，一聲清脆的m16步槍發(fā)出的聲音就打在了大巴車的玻璃上，將玻璃打穿了一個洞，立即引來車上所有人的一片尖叫。

對面又傳來一陣廣播音，只是這次是一陣蹩腳的日語：“立即停下，返回床主市，否則我們將使用武力攻擊！”

紫藤浩一急忙剎車，將大巴車停下，他知道，如果是日本人，那么沒準(zhǔn)還能高喊什么**的口號糊弄一下，或者趕上對方有幾個中二的家伙會聽從他的要求。但是對于美軍，不乖乖的照做，下一次就不是自動步槍子彈這么簡單了——他可以看見對方的防線中部署了m1a1坦克。

“立即返回床主市，等待救援，否則，我們將使用武力！”廣播繼續(xù)傳出帶著威脅語氣的聲音，讓大巴車上頓時一片恐慌。

“大家不要怕！都在原地坐好，我去和美軍交涉！”紫藤浩一安撫了一下眾人，然后叫下來幾個顏值和身材都是一流的女生，跟自己一起過去——有這些女生作為給美軍的“貢品”，沒準(zhǔn)美軍會讓他們過去，就算不行，在他們開槍的時候，自己也能有個逃跑的時間。

紫藤老師打開車門高舉雙手，在那些女生的包圍下走了下去。他已經(jīng)看見有幾輛民用車此刻正停在美軍的基地里，估計(jì)也是從這里逃出來的人被美軍收容的。于是紫藤老師一邊向前步行，一邊用英語開始加油添醋的向?qū)Ψ浇忉屪约喊l(fā)生的事情和如何千辛萬苦逃出來，帶著這些可憐的學(xué)生請求保護(hù)的情況，用其演講才能變成一篇能夠讓人感動不已的演講，又添加了無數(shù)關(guān)于人道主義，**，盟友的問題，和自己家族的尊貴身份，必然會有大量“感謝的重賞”，以及車上那些美麗的女學(xué)生和帥氣的男生們必然會“感動到獻(xiàn)身”——紫藤本身就是英語老師，對自己的英語還是很自信的，覺得用英語更能讓對面的美軍感到親切感從而放過自己。

只是他對面的美軍并不這么認(rèn)為，一群士兵們聽著他說的“英語”面面相覷：

“這小鬼子說的什么話？英語？俄語？法語還是阿拉伯語？”

“肯定不是日語！”

“我聽不懂他在說什么！英語？這是印度腔？還是阿爾巴尼亞強(qiáng)？”

“他帶著那幫女生干嘛？”

日本人的英語教育比**早很多年，而且貫穿于其整個教育體系，投入在亞洲國家也是首屈一指的，英語的閱讀和寫作水平都很高，然而只要一開口卻大多慘不忍睹。一方面是日語本身的局限性，日語本身的50音圖，是由5個元音和10個輔音組成，其發(fā)音都是由元音和輔音配合而成。而英語有20個元音和28個輔音。于是可憐的日本人在發(fā)音的時候根本發(fā)不出那么多音節(jié)，于是就只好用其他的代替。比如puter，日本人發(fā)不出er的音，于是就發(fā)成了puta。而且日語的每一個詞都是元輔音疊加而成，而英語中輔音可以單獨(dú)使用，日本人很難習(xí)慣這點(diǎn)，于是bag就必須讀成bagu才順口。二是日本人從開始學(xué)英語的明治維新時期英語教育就走上了歪路，比如**人是發(fā)明了漢語拼音，每一個漢語拼音都能對應(yīng)英文字母，這樣在學(xué)的時候還能有對照，而日本人沒有發(fā)明漢語拼音類的東西，直接用自己的片假字來作為英語讀音的發(fā)音注解，于是只能越教越亂，在這條歪路上越走越遠(yuǎn)，而且從來沒想過怎么改進(jìn)，依然在閉門造車，這也讓進(jìn)入國際的日本人在英語上吃了不少苦頭。

于是，聽的一頭霧水的美軍官兵們看著不斷靠近的紫藤浩一，和周圍那些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的女學(xué)生們，越發(fā)警惕起來。

“stopandgoback！”

帶隊(duì)的美軍上尉端著槍大聲命令道。

這時，身后的大巴上突然發(fā)生了一片騷動，一直坐在車后面的一個女生一直是半沉睡狀態(tài)，這名女生實(shí)在是太不顯眼了，以至于沒有人注意到她，只是認(rèn)為她在休息。然而，她的校服正是那批印度制造，并由那位叫瓦卡斯的工人打包的，t病毒已經(jīng)在她體內(nèi)**多日了，經(jīng)過一路的顛簸，疲憊后，在這一刻爆發(fā)出來。她猛地跳起來，咬住前面的學(xué)姐，在她潔白的脖子上咬下一大塊肉，頓時鮮血四溢，受到驚嚇的學(xué)生們紛紛擠下車，甚至從窗戶跳下車，向美軍方向不顧一切的跑去。

紫藤浩一回頭看到了這一幕，也顧不得自己的長篇演講，推開身旁的女學(xué)生，急忙向美軍方面跑去，嘴里不斷發(fā)出：“達(dá)斯克得！”的聲音，這次美軍是終于聽懂了這是日語。

“開火！”隨著美軍上尉的一聲令下，密集的火力立即籠罩了紫藤浩一和他后面那群學(xué)生，并且在那輛大巴上留下無數(shù)彈孔……

10幾分鐘后，在帶著防毒面具的士兵清除了車內(nèi)的感染者后，所有的尸體都被堆積在一個大坑里，和之前在這里被射殺的人一起，開始焚燒。只是看著那些美麗的女生的尸體，參加行動的士兵們無不惋惜。

“兔崽子們，我只說一遍，管好你們自己的下身！”上尉再次嚴(yán)厲的說道：“不然就想想陸戰(zhàn)一師那幾個最喜歡去找日本女高中生過夜的白癡，他們現(xiàn)在都在裹尸袋里，被自己的兄弟們射殺的，這是一場生死攸關(guān)的戰(zhàn)爭，生化戰(zhàn)爭，容不得我們有半點(diǎn)憐憫。否則你們的下場就會和陸戰(zhàn)一師那幾個白癡一樣?！?

“yessir!”士兵們有些不情愿的達(dá)到。

“長官，快看！”一個士兵急忙報(bào)告。

上尉急忙跑過去，看著遠(yuǎn)處，無數(shù)的車燈正向這里前進(jìn)，看來終于意識到問題的日本人也想到了這條小路。

上尉著手下大聲說道：“我再重復(fù)一遍，先生們，我知道這很不人道，但是，我們是軍人，必須要執(zhí)行命令，這是為了保護(hù)我們?nèi)祟愖詈蟮纳?，我們沒有憐憫和同情的權(quán)利。上級有令，不許任何人離開床主市，直到他們做好對策！任何敢強(qiáng)闖的人，格殺勿論！”

與此同時，更多的美軍開始進(jìn)入日本各大城市，無數(shù)的槍聲在日本上空飄蕩……